🏅 Pastarųjų 30 dienų TOP 10
Rezultatų dar nėra. Būkite pirmieji!
Testas
Dinaminės užduotys apie laipsnius, jų savybes, veiksmų tvarką, neigiamą rodiklį ir standartinę skaičiaus išraišką. Įtrauktos skaičių palyginimo ir matematinės kalbos suvokimo užduotys.
Testų rezultatai bus saugomi tik šiame įrenginyje, jūsų naršyklės vietinėje saugykloje. Jie nebus siunčiami į Katestai.lt duomenų bazę. Išjungus šią funkciją visa išsaugota istorija bus negrįžtamai ištrinta.
Išjungus sprendimų istoriją visi šiame įrenginyje išsaugoti testų rezultatai bus negrįžtamai ištrinti. Ar tikrai norite tęsti?
Dauginant laipsnius su tuo pačiu pagrindu, pagrindą palik, rodiklius sudėk: aᵐ × aⁿ = aᵐ⁺ⁿ. Pavyzdžiui, 2³ × 2⁴ = 2⁷.
Pirmiausia apskaičiuok laipsnį, tik tada pridėk kitą skaičių. Pavyzdžiui, 2³ + 5 = 8 + 5 = 13. Laipsnio rodiklis taikomas tik jo pagrindui.
Neigiamas laipsnio rodiklis nereiškia neigiamo skaičiaus. Kai a ≠ 0, galioja taisyklė a−n = 1 / an.
Taigi neigiamas rodiklis apverčia laipsnį, o ne prideda minusą prie jo reikšmės.
Neigiamas laipsnio rodiklis nereiškia neigiamo skaičiaus. Kai a ≠ 0, galioja taisyklė a−n = 1 / an.
Taigi neigiamas rodiklis apverčia laipsnį, o ne prideda minusą prie jo reikšmės.
Standartinė išraiška yra a × 10ⁿ, kur 1 ≤ a < 10. Perkelk kablelį taip, kad liktų vienas nenulinis skaitmuo prieš jį; perkeltų vietų skaičius nusako rodiklį. Pavyzdžiui, 50 000 = 5 × 10⁴.
Vienodo pagrindo, didesnio už 1, laipsnis su didesniu rodikliu yra didesnis. Norėdamas palyginti, kiek kartų jis didesnis, padalyk laipsnius ir atimk rodiklius: aⁿ ÷ aᵐ = aⁿ⁻ᵐ. „Kartus“ nusako santykį, o ne skirtumą.
Standartinė išraiška yra a × 10ⁿ, kur 1 ≤ a < 10. Perkelk kablelį taip, kad liktų vienas nenulinis skaitmuo prieš jį; perkeltų vietų skaičius nusako rodiklį. Pavyzdžiui, 50 000 = 5 × 10⁴.
Laipsnis aⁿ reiškia n vienodų dauginamųjų a sandaugą. Pavyzdžiui, 3⁴ = 3 × 3 × 3 × 3 = 81. Pagrindo nedaugink vien iš rodiklio.
Keliant laipsnį laipsniu, rodiklius daugink: (aᵐ)ⁿ = aᵐⁿ. Pavyzdžiui, (2³)² = 2⁶. Rodiklių sudėti nereikia.
Dalijant laipsnius su tuo pačiu nenuliniu pagrindu, iš pirmojo rodiklio atimk antrąjį: aᵐ ÷ aⁿ = aᵐ⁻ⁿ. Pavyzdžiui, 3⁵ ÷ 3² = 3³.
Liko laiko: 00:00:00
Registruotų mokinių TOP 10. Kiekvienam mokiniui įskaitomas tik geriausias laikotarpio rezultatas.
Rezultatų dar nėra. Būkite pirmieji!
Laipsnyje aⁿ skaičius a yra pagrindas, o n rodo, kiek vienodų dauginamųjų yra sandaugoje. Dauginant vienodo pagrindo laipsnius rodikliai sudedami, dalijant – atimami, o keliant laipsnį laipsniu – dauginami.
Skaičius rašomas a × 10ⁿ, kur 1 ≤ |a| < 10. Teigiamas rodiklis perkelia kablelį į dešinę, neigiamas – į kairę. Atskirai patikrinkite neigiamo skaičiaus ženklą ir skliaustus.
Dinaminės tiesinių ir dvigubųjų nelygybių, intervalų bei sveikųjų sprendinių užduotys. Tekstinėse užduotyse tikrinamas sąvokų „ne mažiau“ ir „daugiausia“ supratimas.
Dinaminės 7 klasės olimpiadinio mąstymo užduotys iš jau išmoktų temų: skaičių savybės, procentai, logika, kombinatorika ir geometrija.
Dinaminės skritulinių diagramų sektorių, procentų ir duomenų dalių skaičiavimo užduotys. Testas taip pat tikrina reprezentatyviosios imties ir atrankos būdų suvokimą.
Dinaminės trikampio, lygiagretainio ir trapecijos ploto, pagrindo bei aukštinės radimo užduotys.
Jūsų testo rezultatas
????
Klaidingus atsakymus pažymėjome raudona spalva.
Spręskite dar kartą ir pabandykite pagerinti savo rezultatą!
Atsaketė į visus klausimus anksčiau numatyto laiko.
Galite užbaigti testą dabar arba dar kartą peržiūrėti savo atsakymus ir pabaigti testą paspaudė atitinkamą mygtuką vėliau.
Nuskaitykite ir spręskite
Nuskaitykite QR kodą telefonu, kad atidarytumėte šį testą.
https://www.katestai.lt/lt/matematika/7-klase/laipsniai-ir-standartine-skaiciaus-israiska-testas/51/