Testas
Tekstiniai uždaviniai keliais veiksmais
Spręskite dviejų veiksmų uždavinius: raskite bendrą kiekį, likutį, grąžą ar pradinį skaičių. Pasirinkite veiksmų tvarką ir tinkamą reiškinį.
Įjungti sprendimų istoriją?
Testų rezultatai bus saugomi tik šiame įrenginyje, jūsų naršyklės vietinėje saugykloje. Jie nebus siunčiami į Katestai.lt duomenų bazę. Išjungus šią funkciją visa išsaugota istorija bus negrįžtamai ištrinta.
Išjungti ir ištrinti istoriją?
Išjungus sprendimų istoriją visi šiame įrenginyje išsaugoti testų rezultatai bus negrįžtamai ištrinti. Ar tikrai norite tęsti?
Klausimas Nr. 1iš 12
Atkurkite pradinį kiekį: sudėkite panaudotų ir nepanaudotų lipdukų skaičius. Tada pradinį bendrą kiekį padalykite iš vienodų pakuočių skaičiaus. Sprendžiant atgal, atimtį pakeičia sudėtis.
Klausimas Nr. 2iš 12
Pirmiausia padauginkite stalų skaičių iš knygų skaičiaus ant vieno stalo. Grąžintas kiekis nurodytas visiems stalams kartu, todėl jį atimkite tik vieną kartą.
Klausimas Nr. 3iš 12
Dalijamas abiejų dėžių bendras kiekis. Jį pirmiausia reikia sudėti. Skliaustai užtikrina, kad iš grupių skaičiaus dalijama visa suma, o ne tik antros dėžės kiekis.
Klausimas Nr. 4iš 12
Likutis yra tai, kas lieka po ankstesnio veiksmo. Pirmiausia apskaičiuokite šį kiekį, tada dalykite jį į nurodytą skaičių vienodų grupių. Pradinis kiekis ir likutis nėra tas pats.
Klausimas Nr. 5iš 12
Galite du kartus atimti: iš pradinio ilgio atimkite pirmą nukirptą dalį, iš likučio – antrą. Arba sudėkite abi nukirptas dalis ir jų sumą atimkite iš pradinio ilgio.
Klausimas Nr. 6iš 12
Pirmiausia sudėkite abiejų rūšių pieštukų skaičius viename rinkinyje. Tada visą rinkinio kiekį padauginkite iš rinkinių skaičiaus. Daugiklis taikomas visai sumai.
Klausimas Nr. 7iš 12
Nuspręskite, kokio dydžio reikia galutiniam klausimui atsakyti. Jei jo dar nežinote, pirmu veiksmu apskaičiuokite tarpinį dydį, o antru jį panaudokite. Veiksmai turi atitikti pasakojimą.
Klausimas Nr. 8iš 12
Skirtumas tarp dienų nėra visas antros dienos kiekis. Prie pirmos dienos kiekio pridėkite skirtumą ir raskite antros dienos kiekį. Tada sudėkite abiejų dienų kiekius.
Klausimas Nr. 9iš 12
Vienodų grupių bendrą kiekį raskite grupių skaičių padauginę iš kiekio vienoje grupėje. Tik tada pridėkite pavienius daiktus. Jų skaičiaus nereikia dauginti iš dėžučių skaičiaus.
Klausimas Nr. 10iš 12
Pirmiausia raskite, kiek buvo iš viso po papildymo: sudėkite pradinį ir atvežtą kiekį. Tada atimkite išduotų knygų skaičių. Vien pradinis kiekis dar nėra skaičius prieš išdavimą.
Klausimas Nr. 11iš 12
Pirmiausia atimkite atsargai paliktą kiekį – jis nedalijamas. Gautą likutį padalykite iš vaikų skaičiaus. Šią tvarką reiškinyje parodo skliaustai: (visas kiekis − atsarga) : vaikų skaičius.
Klausimas Nr. 12iš 12
Apskaičiuokite viso pirkinio kainą: vieneto kainą padauginkite iš kiekio. Tik tada šią kainą atimkite iš sumokėtų pinigų. Patikrinkite, ar grąža kartu su pirkinių kaina sudaro sumokėtą sumą.
Liko laiko: 00:00:00
Klausimų pavyzdžiai
- Bibliotekoje buvo ___ ___, atvežta dar ___ ___. Tada skaitytojams išduota ___ ___. Kiek knygų liko?
- Dėžučių skaičius – ___. Kiekvienoje yra po ___ pieštukus. Šalia dar padėta ___ pavienių pieštukų. Kiek pieštukų yra iš viso? Schema rodo tik dėžutes.
- Yra ___ ___. Atsargai paliekama ___ ___, o likusieji po lygiai išdalijami ___ vaikams. Kiek lipdukų gauna kiekvienas vaikas?
- Ekskursijai ruošiami ___ vienodi rinkiniai. Į kiekvieną dedama ___ spalvoti ir ___ paprasti pieštukai. Kiek pieštukų reikia visiems rinkiniams?
- Vienas sąsiuvinis kainuoja ___ €. Perkama ___ tokių sąsiuvinių ir sumokama ___ €. Kiek eurų grąžos reikia gauti?
Tekstiniai uždaviniai keliais veiksmais – 3 klasei
Kelių veiksmų tekstiniame uždavinyje galutiniam atsakymui dažnai pirmiausia reikia rasti tarpinį dydį. Perskaitykite visą situaciją, atskirkite žinomus duomenis nuo klausimo ir nuspręskite, kas pasikeitė: kiekis padidėjo, sumažėjo, buvo sudėtas į grupes ar padalytas po lygiai.
Sprendimo planas
Užrašykite pirmą veiksmą, kuris padeda rasti trūkstamą tarpinį kiekį, ir tik tada atlikite antrą veiksmą. Jei pirmiausia reikia sudėti arba atimti, o po to dalyti ar dauginti, naudokite skliaustus. Pabaigoje patikrinkite, ar atsakymas turi tinkamą vienetą ir ar jis atitinka aprašytą situaciją.
Susiję matematikos testai
Daugybos lentelė nuo 1 iki 9
Testas padeda pakartoti ir įtvirtinti visą daugybos lentelę nuo 1 iki 9. Besikeičiančios užduotys lavina skaičiavimo greitį, sandaugų atpažinimą ir gebėjimą daugybos faktus panaudoti dalybai bei nežinomajam rasti.
Daugyba ir dalyba iš 0, 1, 10. Skaičiaus dalyba iš savęs.
Testas nagrinėja daugybos ir dalybos taisykles, kai skaičiuojama su 0, 1 ir 10. Mokiniai taip pat aiškinasi skaičiaus dalybą iš savęs, atpažįsta neapibrėžtą dalybą iš nulio ir pagrindžia pasirinktą atsakymą.
Nežinomo daugiklio, dalinamojo ir daliklio radimas.
Testas moko rasti nežinomą dauginamąjį, dalinį arba daliklį remiantis veiksmų tarpusavio ryšiais. Užduotys padeda pasirinkti atvirkštinį veiksmą, sudaryti teisingą lygybę ir patikrinti gautą nežinomojo reikšmę.
Daugybos lentelė nuo 5 iki 9
Testas padeda įtvirtinti daugybos lentelės faktus nuo 5 iki 9 ir pastebėti ryšius tarp sandaugų. Dinaminės užduotys lavina skaičiavimo greitį, tikslumą ir gebėjimą pritaikyti daugybą dalybos uždaviniuose.
Testas baigtas
Jūsų testo rezultatas
????
Klaidingus atsakymus pažymėjome raudona spalva.
Kas toliau?
Atsaketė į visus klausimus anksčiau numatyto laiko.
Galite užbaigti testą dabar arba dar kartą peržiūrėti savo atsakymus ir pabaigti testą paspaudė atitinkamą mygtuką vėliau.